Bursa’da geleceği yetiştirme zamanı

Sevgili okur, bugün bu sütunlarda kentimizdeki eğitim çalışmalarından bahsetmek istiyorum. Neler yapıldı, yapılıyor ve geleceğe çocuklarımız nasıl hazırlanıyor?

Burada bir noktaya dikkatinizi çekmek istiyorum.

Biliyoruz ki…

Gürhan Çokgezer’in Bursa’ya yeniden dönmesiyle birlikte İl Millî Eğitim Müdürlüğünde dikkat çeken projeler ve önemli eğitim hamleleri hayata geçiriliyor. İklim bilincinden kuantum teknolojilerine, dijital tasarımdan uzay ve havacılık eğitimine kadar uzanan çalışmalar, Bursa’nın eğitimde geleceğe hazırlanması adına önemli bir tablo ortaya koyduğunu görüyoruz

Daha önce Osmangazi İlçe Millî Eğitim Müdürü olarak görev yapan, ardından Millî Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatında görev üstlenen Gürhan Çokgezer’in yeniden Bursa’ya dönerek İl Millî Eğitim Müdürü koltuğuna oturmasıyla birlikte şehrimizin eğitim kalitesi de yeniden yükselişe başladı.

***

Çokgezer’in Bursa’yı tanıması, eğitim camiasının dinamiklerine hâkim olması ve bakanlık tecrübesi, bu yeni dönemin önemli avantajları arasında. Göreve geldiği günden itibaren ortaya konulan çalışmalara baktığımızda, yalnızca klasik eğitim anlayışıyla hareket edilmediğini, çocukları ve gençleri geleceğin dünyasına hazırlayan daha geniş bir perspektifin benimsendiğini görüyoruz.

Üstelik bu çalışmaların ortak bir noktası var…

Öğrenciyi sadece bilgi alan değil, düşünen, üreten, sorgulayan ve yaşadığı dünyaya karşı sorumluluk hisseden birey olarak yetiştirmek.

Bunun en güzel örneklerinden biri, Merinos Atatürk Kongre Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen COP31 Çocuk İklim Zirvesi Bursa Buluşması oldu. Altı ilkokul ve altı ortaokuldan toplam 72 öğrencinin katıldığı çalıştayda çocuklar; enerji tasarrufundan biyolojik çeşitliliğe, küresel ısınmadan iklim adaletine kadar altı önemli başlıkta çözüm önerileri geliştirdi. Burada asıl önemli olan, çocuklara çevreyi korumaları gerektiğini anlatmakla yetinilmemesi, onların da bu konuda söz sahibi olmalarının sağlanmasıydı. Çünkü doğayı koruma bilinci, küçük yaşlarda kazanıldığında geleceğe bırakılabilecek en değerli miraslardan biri.

***

Bir diğer dikkat çekici çalışma ise Akıllı Üretim Sistemlerinde Kuantum Teknolojilerine Hazırlık Akademisi oldu. BEBKA 2026 Teknik Destek Programı kapsamında gerçekleştirilen akademiye farklı branşlardan 37 öğretmen katılmıştı. Bu programın haber metinleri çoğu medyada kayda değer bir çalışma olarak kamuoyuna duyurulmuştu. Bu programda beş gün boyunca kuantum hesaplama, kuantum güvenliği, akıllı üretim sistemleri ve geleceğin meslekleri üzerine eğitimler verildi.

Şöyle zihnimizi kurcaladığımızda ve konunun üzerine düşündüğümüzde görüyoruz ki, bugünün öğrencileri yarının mühendisleri, bilim insanları ve teknoloji üreticileri olacak. Dolayısıyla öğretmenlerin de henüz yaygınlaşma aşamasındaki teknolojileri tanıması, bu gelişmeleri sınıflara taşıyabilmesi son derece önemli. Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün bu alana yatırım yapması, eğitimin sanayi ve teknolojiyle buluşması açısından kıymetli bir adım.

Dijitalleşme alanındaki önemli gelişmelerden biri de Millî Eğitim Bakanlığı ile Canva iş birliğinde Bursa’da açılan MEB-Canva Tasarım Laboratuarı oldu. Bu da çok değerli bir çalışma. Günümüzde teknolojik gelişmelere bağlı bu tür teknolojik hamleleri öğrencilerle buluşturulması son derece önemli bir adımdır.

Öğretmen ve öğrencilerin dijital içerik üretme, tasarım ve yaratıcılık becerilerini geliştirmeyi hedefleyen laboratuar, eğitimde teknolojinin yalnızca tüketilmesi değil, üretim amacıyla da kullanılmasına imkân sağlayacak.

Şimdi…

Bursa’nın eğitim vizyonunu değerlendirirken belki de en heyecan verici adımlardan biri şüphesiz GUHEM Havacılık ve Uzay Teknolojileri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi projesidir.

Gökmen Uzay Havacılık Eğitim Merkezi bünyesinde kurulması planlanan bu okul, Bursa açısından sıradan bir okul yatırımından çok daha fazlası bence.

Burada öğrencilerin havacılık ve uzay teknolojileri alanında teorik bilgilerini gerçek üretim ve laboratuar ortamlarında uygulamayla birleştirmesi hedefleniyor. Sanayi kimliğiyle öne çıkan Bursa’nın uzay ve havacılık alanında nitelikli insan kaynağı yetiştirmesine katkı sunacak bu girişim, geleceğe yapılan önemli yatırımlardan biri.

GUHEM’de daha önce hayata geçirilen AstroBursa projesiyle lise öğrencilerinin uzay ve havacılık alanında uygulamalı bilimsel deneyim kazanması da bu vizyonun önemli parçalarından biridir.

Bütün bu çalışmalar bize Gürhan Çokgezer’in iyi bir eğitimci olduğunu, yönettiği koltuğun hakkını verdiğini gösteriyor.

Bu değerli çalışmalarla Bursa’da eğitim, yalnızca derslikler, sınavlar ve müfredattan ibaret görülmüyor. Çevre bilinci, teknoloji, bilim, üretim, tasarım ve mesleki gelişim aynı çatı altında buluşturulmaya çalışılıyor.

Elbette yapılan projelerin gerçek başarısı, açılış törenleri ve sertifika programlarıyla değil, öğrencilerin hayatında oluşturacağı kalıcı değişimle ölçülecek. Bu nedenle projelerin sürdürülebilir olması, okullara yaygınlaştırılması ve sonuçlarının yakından takip edilmesi büyük önem taşıyor. Öğretmenlerin desteklenmesi ve sektör iş birliklerinin güçlendirilmesi de bu sürecin vazgeçilmez unsurları.

Gürhan Çokgezer yönetimindeki Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün önünde önemli bir fırsat bulunuyor. Bursa gibi sanayisi, üniversiteleri, kültürel birikimi ve genç nüfusuyla güçlü bir şehirde eğitim alanında yapılabileceklerin sınırı oldukça geniş.

Bana göre asıl başarı, Bursa’yı yalnızca eğitim yatırımlarının yapıldığı bir şehir değil, geleceğin eğitim modellerinin geliştirildiği ve örnek gösterildiği bir merkez hâline getirebilmekte yatıyor.

Atılan adımlar umut verici. Şimdi önemli olan bu çalışmaların devamlılığını sağlamak, daha fazla öğrenciye ulaşmak ve Bursa’nın eğitimdeki potansiyelini başarıya dönüştürmek.

Özetle..

Bursa’nın geleceğini şekillendirecek en büyük yatırım hiç şüphesiz eğitimdir.

Eğitimin Bursa’mızda iyi bir noktaya gelmesi de hepimizin arzusu.

Biz de emeği geçenleri kutluyor, nice katma değerli projeler diliyoruz.

SAĞLIKLA KALIN!