Bursa’da 2. İngilizce Öğretmenleri Konferansı

“İngilizce Dil Eğitiminde İnovasyon ve Teknoloji” (Innovation and Technology in English Language Education) temasıyla düzenlenen konferansta; İngilizce öğretiminde yapay zekâ, yenilikçi öğretim yaklaşımları, öğretmenlerin değişen rolleri, sosyal ve duygusal öğrenme ile sürdürülebilir eğitim gibi güncel konular ele alınıyor.

Türkiye’nin farklı bölgelerinden İngilizce öğretmenlerinin katılım sağladığı konferans; öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sunmayı, ulusal ve uluslararası iyi uygulama örneklerinin paylaşılmasını ve eğitim teknolojilerindeki güncel gelişmelerin sınıf uygulamalarına yansıtılmasını amaçlıyor.

Konferansın açılış programına; Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürü Mustafa Canlı, YEĞİTEK Dijital Beceriler Daire Başkanı Sümeyye Hatice Eral, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, British Council Türkiye Direktörü Denise Waddington, British Council İngilizce ve Okul Eğitimi Bölüm Başkanı Ayşen Güven, Sabancı Vakfı Genel Müdürü Rana Tutcuoğlu, Bursa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Ali Turan ve çok sayıda İngilizce öğretmeni katıldı.

Açılış programında değerlendirmelerde bulunan Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürü Mustafa Canlı'nın, eğitimde dijital dönüşüm, yenilikçi teknolojiler ve yapay zekânın eğitim süreçlerine entegrasyonuna ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Program kapsamında gerçekleştirilecek genel oturumlarda; Türkiye’de öğretmenlerin yapay zekâ kullanım profilleri ve eğitim liderliği, yapay zekânın İngilizce dil eğitiminde inovasyona katkısı, yapay zekâ çağında sosyal ve duygusal öğrenmenin önemi, öğretmenlerin öğrenme tasarımcısı olarak değişen rolleri, dil sınıflarında yapay zekânın etkili kullanımı ile sürdürülebilir eğitim ve yapay zekâ ilişkisi farklı boyutlarıyla ele alınacak.

İki gün sürecek konferansta, İngilizce öğretmenlerinin yapay zekâyı yalnızca teknolojik bir araç olarak değil; öğrenme süreçlerini zenginleştiren, öğretmenin pedagojik kararlarını destekleyen ve öğrenci merkezli yenilikçi uygulamalara imkân sağlayan bir unsur olarak ele almalarına yönelik güncel yaklaşımlar paylaşılacak.

Konferans, 24 Eylül 2026 tarihinde gerçekleştirilecek oturum ve etkinliklerle devam edecek.